Я мягко и внимательно оцениваю особенности развития ребёнка, нахожу его сильные стороны и зоны, где нужна поддержка. Подбираю индивидуальную программу, которая подходит именно вашему ребёнку — без шаблонов и спешки. Мы работаем над речью, вниманием, мышлением, памятью, моторикой и уверенностью в себе через игру и доброжелательное общение.
Занятия проходят в спокойной, игровой и поддерживающей атмосфере. Ребёнку интересно, он чувствует себя в безопасности и с удовольствием включается в работу. Мы играем, выполняем упражнения, развиваем речь и навыки общения, учимся слушать, понимать и выражать свои мысли. Всё выстроено так, чтобы обучение было радостью, а не стрессом. Это рождает не просто навык, а чувство агентности — понимание, что «Я могу влиять на свою жизнь». Это фундамент личности.
Что происходит на занятии
Я обязательно делюсь с вами рекомендациями и простыми упражнениями, которые можно выполнять дома. Объясняю, как лучше поддерживать ребёнка в повседневной жизни, чтобы результаты занятий закреплялись и росли. Мы работаем одной командой, потому что именно совместные усилия дают самый устойчивый результат.
Поддержка и участие родителей
Мозг вашего ребенка — это не статичная система. Это сад, который можно и нужно взращивать. Постепенно ребёнок становится более уверенным, внимательным и спокойным. Улучшается речь, понимание, способность общаться и учиться. Родители замечают, что ребёнку становится легче в детском саду или школе, он лучше справляется с заданиями и с радостью идёт на занятия. А главное — появляется вера в свои силы и желание пробовать дальше. И чем раньше мы начнем эту работу, пока пластичность максимальна, тем более прочными будут эти пути.
Что меняется после курса занятий